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1 ) Great Teacher Onizuka
我看GTO的初衷是奔着王老板在《去他妈的80后》里描述过其中的一位很暴力的体育老师。作为一个虔诚的很黄很暴力的低俗动画信奉者，去看喜洋洋和灰太狼这种片子简直是要让我吃蔬当尼姑。两晚看完43话GTO动画，我不知道该如何表达那种亢奋的心情，就如同鬼塚砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰——十三拳狠狠落在他妈的变态人渣老师的器官上。
在GTO的沸腾血管里，有时候与其跟恶棍讲晦涩深奥的人生哲理，不如一顿干脆利落的暴头痛打。可让学生爱上他的却并不是和那位体育老师相同的暴力表述。湘南暴走族老大鬼冢英吉用铁拳暴力去摧毁的是这个让他曾备受侮辱的畸形教育体制，而绝非如教导主任那般对学生恶语相向来维护摇摇欲坠的统治权威。在那个体制当中，衣冠楚楚的教师们给学生冠上种种恶名，他们轻而易举地鄙视怀疑辱骂少不经事的孩子们，他们从来没有认认真真去了解帮助爱护困惑无助的少男少女。动画的最后一话中，那股处处席卷呼啸的狂风充满了前所未有的力量，仿佛就是鬼冢凝聚的憎恨和最后的决心。
看完了GTO,我才明白我那个理想中教师的形象——并非才华横溢问答如流，虽然我崇敬他们；并非兢兢业业蜡尽油枯，虽然我感激他们。GTO教给三年四班的，不是文化知识，不是流氓气概，而是如何做一个真实的人，勇于承担责任，乐观面对生活。他毫不掩饰自己色迷迷的笑脸，毫不在乎其他老师的冷嘲热讽，但他能为了学生挨批斗挨枪击甚至蹲监狱，他能在救学生高空下坠的生死关头从容淡定，他能在即临的失败之前鼓励学生幻想奇迹。是的，GTO的心中学生至上。正是一路摸爬滚打，他才完全理解“尊重信赖”这四字对人生有多么重要。因为尊重，没有高高再上；因为信赖，就有不顾一切。Great Teacher Onizuka的伟大就在于此，在我十三年的求学经历中的确没有见过任何一位教师能执行如此。就像一个网友的评论写过的，我们也早已习惯了课堂上的Cosplay，只是鬼冢套着大象服，他们穿着西装打领带而已。
我并不是苛责任何一位教师，毕竟这是个现实的社会，不是理想的动漫世界。GTO在凡尘间几乎没有生存的余地，能做到教导主任的忠于事业已算是相当不错了。或许是因为鬼冢英吉本就是个我理想的人物，本就是个垮掉派，点支香烟飚着摩托车餐风露宿四海为家逍遥自在。他那摩托头盔上粗大的“正儀”两个字连同这个教师神话，不会写入课本，却是深深埋入每个为GTO动容的心灵之中。
2 ) 那年夏天宁静的海…
性别：男
生日：昭和50年8月3日生
出生地：湘南
英文名：eikichi onizuka
座右铭：诚实、人生苦短及时行乐
血型：B
星座：狮子座（竟然和我一个星座）
职业：教师
专长：空手道二段，以眼神杀人，必杀手刀，拼车，跳肚皮舞（凌波舞也擅长），用舌头碰到鼻子（此人特长极多）
女人经验：处男
兴趣：A片欣赏，偷窥，勒索，在垃圾堆找食物。网际网路，提供鬼点子，骑马，小钢珠
最喜欢的词汇：伟大 大人物 原则
最讨厌的事：被人骂人渣
口头禅：本人鬼冢英吉，22岁，未婚，夜露死苦（日文里的请多多指教）
喜欢的书：《少爷》 《猿岩石日记》
喜欢电影：《死亡游戏》 《野兽追缉令》 《活人三吃》
尊敬的人：真树京介（暴走天使初代队长）
喜欢的音乐：给爱丽丝（胡说八道，为就职而编的）
曾就读高中：湘南极东高校（中辍） 迁堂高中
曾就读大学：优罗志亚大学（五流大学，最后靠枪手才勉强毕业）
绰号：鬼（高中时湘南无人不知的绰号，与弹间龙二并称“鬼爆二人组”），湘南的舞者，人间凶器（他自封外号较多，举常用的）
劣迹：被辅导83次（其中打架和超速驾车占82次）
梦想事业：传播事业生涯（目的：结交年收入超过一千万的演艺人员，大肆挥霍金钱，每天晚上到银座，六本木的俱乐部花天酒地）
人生目标：名留青史的伟大老师，伟大的男子汉、破处
当老师原因：被一喜欢老师（此老师秃头，四眼，个矮）的漂亮女高中生在旅馆内抛弃，受到打击。
当老师的动机：40岁娶16岁的幼齿妹妹当老婆。（他自己说是因为想当老师）
曾参加的社团：空手道社（当主将二年）
对校园暴力的看法：觉得很可怜
个人介绍来自百度百科，下面才是评论：）
没错，这就是我们的鬼冢老师，虽然还不是正式老师，但是的的确确是私立高中老师哦~歹势~~其他老师闪一边根本不够看！
花了三天两夜，把GTO重新看了一遍~想写点什么，可是一开始就无法严肃、认认真真的把心情写出来，甚至无法平静的去描述鬼冢这家伙，真是一个奇怪啊！竟然对一个虚拟的人物有了感情。漫画的作者藤沢亨，用戏谑的画笔重新定义了我们心中的理想老师形象，要知道，这种颠覆，比《我的野蛮女友》颠覆女友的形象还要早，还要夸张。
《GTO》里的鬼冢是不可能存在于现实世界的，我想这种说法应该是没有几个人会反对吧？鬼冢可以在与地面垂直的校舍墙壁上奔跑抢救坠楼的同学，可以为了救学生，中了绑匪三枪的情况下赶回学校参加模拟考考试，可以把自己的学生从桥上往下扔（教她生命的意义？！），可以为了让学生重拾家庭温暖逼人家老爸自杀，还可以为救在雪地昏迷的学生脱光衣服给她取暖，可以把自己的学生拉去荒岛里寻宝，可以乘着一条木头在瀑布上游穿梭，可以与100个人“掰手腕”并取得胜利，可以给车撞到头部180度反转都没问题（要是真的话早不知死了多少次了），甚至在最后脑血管破裂宣布死亡了还能原地满状态复活并冲进火场救人（比拿了不朽盾还吊）！这些夸张的成分，有的让我们笑的颠来倒去，有的让我们自己都觉得有些漫无边际了，可是还是满心欢喜的看下去。当然也有人觉得忒傻逼。对于觉得特傻的人，我不会去辩驳什么，漫画的意义只在于了解它的人而言。笑完之后还会留下点什么在心里，这就是一部好漫画的，一本好书的价值。
老师这份职业往往被赋予了极高的道德性，“人民的教师，园丁，明灯，灯塔”，当老师不知道是多少人小时候的愿望。然而现实情况却并非如此这般灿烂美好，有些老师给了学生的影响负面的比正面的还要多，骂学生是“老鼠屎”、“烂泥扶不上壁”的老师大有人在，而被骂的学生也许有小部分能因不服气而努力发愤，但更多的会自暴自弃，走上邪路。能像阴3那样奋起反击写出《老师好》这么牛逼的歌的就更少了。现在在去问问大学毕业的人，有多少人会选当老师？又有多少人是为了教育而选当老师的？《GTO》一开始就触及了这样的问题。上学有何意义？老师究竟教学生什么？教育是什么？学生与老师两者的关系该如何处理？早恋，师生恋，自杀，究竟社会学校家庭谁该负起的责任？
一连串的问题作者也没有给我们答案，他只是创造出来一个不可能的理想主义的存在——鬼冢英吉，去收拾一个接一个的麻烦（虽然有时候他自己也是麻烦制造者）创造一个又一个的奇迹，在过程中告诉我们，人生就是要去勇敢面对过去，活着不管多么辛苦，都要卯足全力，油门全开，向前奔驰！勇气与责任永远放在心中，以及朋友有多最重要。
鬼冢总是以日本最伟大的老师自居，也就是GTO——GREAT TEACHER ONIZUKA，日本人这点的确叫人佩服，干什么都要当第一，做老师也好，当妓女也罢，要当就当最好的。也难怪他们的自杀率居高不下，压力呀……
7年前的暑假，我躺自己的窝里，手里拿着《GTO》，想着北海道夏天的风，蓝色的海，白色的云，随着风自在的飘逸看着绵绵白云，听着鲸鱼的呼吸，看着海鸥飞过。觉得这个世界还真是有所期待呢……
3 ) 论剧情简单说一下GTO动画版和漫画版的优缺点
虽然本作已经完结有二十年了，但我也是最近才第一次接触到GTO这个作品，突然发现是我喜欢的类型，直接一口气把漫画动画全部补完。
我觉得动画的最大缺点就在于冲绳后的原创结局实在一般，有点草草收尾的感觉，相泽雅的动机也有点生硬。再说动画的优点，动画里的不少原创和改动之处都是可圈可点的，比如原创的两集鬼冢收到诅咒信，鬼冢和好子约会就都挺不错的，特别是内山田扮猩猩狂奔的部分更是经典，绝对是原创剧集上的佳作。另外还有一些改动的剧情，就比如村井和鲸川的故事，改动后故事性还有趣味性都提升了不少。还有朋子走红的部分，直接删掉了漫画里的制作人，改用鬼冢充当剧情发展的线索。鬼冢自带喜剧人气场，让剧情里的搞笑内容发挥得淋漓尽致。
漫画的优点在于比动画多了一倍的内容，但是在内容变多的同时出现了剧情注水的问题，漫画在讲述到冲绳回来后，开始明显地拖剧情了，和久井还有天使军团校长这几个部分内容明显俗套公式化，欠缺趣味性。只剩下热血和打斗，但其实也没怎么热血起来，跟湘南纯爱组的热血一比也算是退步明显了。剧情发展到后面 弄了个明显违背中前期剧情搞笑基调而且还无聊的天使三人组出来乱打一通，好不容易看到这几人歇菜了，又出来个天使军团，实在看得无语。可能作者自己后面都觉得这群人实在太没意思，名字都没出现就让这一大伙人内讧草草下线了，明显能看出就是群为了拖剧情而生的工具人。感觉这个部分有一大堆的坑还没有填，不过能加速这群人的退场也算是亡羊补牢了。那个黑帮子弟的部分也是莫名其妙，磨蹭半天突然发现原来和吉川一样也是死宅，大家都是自己人，然后就没了，毫无内容硬是水了一个篇章。
我认为漫画后期敕使川的部分算是本作剧情的巅峰了，不缺搞笑之于又非常热血，另外也有一定的深度。到了最后面校长作为BOSS的部分属实乏善可陈。如果能把前面说的几个没意思的部分适当删改，把剩下的相泽雅丽美还有敕史川的部分动画化，来替换掉动画的原创结局的话就真的完美了。
4 ) 当暴走族老司机当上老师，校园里的奇怪姿势增加了
-动漫食梦者-
新番/经典/杂谈/梦想
“我去警察局报道的次数是你们的100倍，可是就算这样我还是当上了老师……你们知道这是为什么吗?
那是因为我比你们——有种100倍!”
这句帅气值爆棚的台词是鬼才教师鬼冢英吉所说的，出身于暴走族小混混，过自己的努力成功当上了老师，铁汉柔情调教坏学生改邪归正。
也就是今天要想为大家推荐这部九年义务必看的老动漫《麻辣教师》。
名称：GTO麻辣教师
原作：藤泽亨《GTO》
标签：校园，喜剧，热血
制作：Studio Pierrot
首播:1999.06
集数:43集
看点：暴走族老司机当上老师，想娶走16岁小学妹
简介：
鬼冢英吉，22岁，高中时代是轰动街头天、难逢敌手的暴走族大佬，竟然是成为“天下第一教师”为职业目标，实质却是想勾搭16岁小学妹。
在一波三折之后，这个出身暴走族的男人居然成功当上了老师，并且以前辈的身份引领着他的学生们走向成熟，也逐渐体会到了当老师的快乐与价值，描绘出了一个鬼才教师的热血传说。
食梦者荐语 文/卡木木大人——
我想讲一个童年小故事。
在我的小学时代，曾有一个身材强壮、满脸胡茬的男人做我的班主任，班级里我们这些孩子调皮任性又爱捣蛋的问题儿童，总是爱惹事端，没少让老师操心。
那天，一位大胸弟鬼鬼祟祟站在老师睡房的窗边贱笑，小声又紧急地call我过去叫我往里看，我看见老师穿着女人的花裙子在床上呼呼大睡。
这位大胸弟虽说是我的学长，其实也是个品性恶劣的家伙，随即就在全校大肆宣扬此事，结果班主任被吵醒了，扛着拖把冲出来要打人……
现在想起这件事，我想对我的老师说声抱歉，当年我们的任性给他带来了许多困扰。
老师是一个神圣伟大的职业，但每个时代每个班级都有所谓的问题儿童，师生之间的战争无时不刻不在上演。
就像《麻辣教师》里的新手教师鬼冢英吉对付奇葩学生一样，只不过这个老师也是个狠角色。
出身暴走族的鬼冢大学毕业后居然为了勾搭学生妹，决心要成为一名老师，幻想着天天被女孩子团团包围的快乐天堂。
但是教师这条路并不是他想象中的那么好走，被坏学生捉弄是他的日常试炼，色诱、欺骗、污名化是这些坏学生无所不用其极的手段。
毕竟鬼冢曾是暴走族的大佬，但是他那非同寻常的体力和气势，以及以暴制暴+温情相待的独创教学方法震惊了所有人，曾经的坏学生都被他一一征服。
一头金发，戴耳环，嘴上时常叼着一支烟，开的一手好飞车，喜欢cosplay和上网（单纯为了下载小电影），怎么看都是距离教师最遥远的男人。
在实习教师期间，母胎单身的鬼冢颅内高潮幻象着一段美丽的师生邂逅，期待着实现作为新一代老师的终极梦想：40岁娶16岁的新娘。
不料出师不利，教师生涯第一天，鬼冢老师就中了坏学生的色诱“仙人跳”之计。
即便气到爆炸，鬼冢老师也会用“爱的惩罚”教导坏学生三人帮学生；
扛着八磅铁锤冲到小学妹家中，将那道冰冷孤寂的墙壁打破，拯救了他的学生们（小学妹还承诺为鬼冢保留圣洁之身）。
老师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生做人的品质，引领他们走向光明啊！
在后面的故事中，毕业于五流大学的鬼冢终于在几经周折之后，靠着独特的个人魅力被高中理事长相中，成为了真正的教师，而思想呆板教导主任也将鬼冢视为眼中钉，想方设法要把他驱逐出去。
校园暴力、师生矛盾、学生早恋、青春期成长的烦恼也在作品中得到呈现，反应出了现代教育中的社会问题。
鬼冢老师在教学上独步天下，与问题班级的奇葩学生们展开了一场场斗智斗勇的课堂课堂，展现了一代名师的猥琐男子汉的雄姿。
他英勇无比，可以奋不顾身地赌上一切解救轻生的学生，教会他们生命的可贵；
他因材施教，为胸大无脑又内向的笨学生建立自信，用“死亡飞车”帮助天才少女走出成长的阴影。
他勇于创新，采用Cosplay的新型教学方法，顶着被开除的压力为课堂带来乐趣。
同时，他也是一个不折不扣的青年混混，又色又笨，见到可爱女生便露出猥琐男的本性。
他那异于常人的体格让他在打架方面所向披靡，沉迷女色却精力过剩，奈何22年还没有过作为男人的体验。
一个无比中二又好色的笨蛋，却能说出林人警醒的帅气台词，用坚韧乐观的精神教会学生那些做人的品质，甚至影响着身边的老师。
《麻辣教师》是一部经典老动漫，古老而粗糙的画风有着《灌篮高手》那个时代影子，连主角的特征都很相似。
作品以喜剧的形式让人在捧腹大笑之余又能感受到师生温情和生活的真意，也揭示了现代教育的弊端，无疑是一部经典宝藏番。
需要警告，未满18岁自行离开，因为天下第一教师，鬼冢老师特立独行的教学作风上演的是暴力、温情、有颜色无节操的男子汉课堂。
作者：卡木木大人
公众号：【动漫食梦者】，喜欢动漫的都是可爱的孩子，这里是梦与狂想的王国，为动漫二次元发声，关注我拿汁源！
5 ) 昙花
此篇建议伴随《Last Piece》其曲观看...效果更佳嗷👀
【麻辣教师！】最可能发生关系的是你，最开始遇到的也是你、真实梦幻充满危险的也是你。但结果无论怎么导向也不会是你、细水长流的不会是你，说出永远为你保持处女之身这种荒唐的是你，一切的一切都注定是昙花一现！ 只因听你那歇斯底里的一段话，一堵墙！！ 你觉得不可思议我尽信以为真。在那一段时间里只有一个人听进去了你的话，且以他的方式帮你打开心锁...
但到第二集才知道女主不是你！ 之后也再也没有出现了，但确确实实的出现在了第一集....就再也没有了...不觉得很梦幻嚒？就好像不存在一般..但确确实实出现过...这大概就是命吧....等之后回过头来就明白了...这个从一开始就注定是昙花一现了....无论是昙花般的你，还有那个初恋般少男少女的承诺...从一开始就注定了....就是初恋般梦幻...情睹初开..一切最梦幻，最美好，最激荡人心，最刺激，最接近的都出现哪里...这也注定它不会有结果的....之后我也找到我的细水长流...我还会和以前一样不可思议，充满正直！！ 唯一可惜的就是不知道你过的怎么样，或者你还是那个酷酷的女孩，充满味道的女孩，一改风格大家闺秀的样子...
但一切的一切就此打住，一切的一切都会化作最后一次见面的那一抹笑！
所以男生们你想得到全部，敢在其身材走形的时候、双目失明的时候，腿脚不便的时候，身患疾病的时候，心结严重的时候出现嚒？！ 给予嚒？陪伴嚒？[嘻嘻][嘻嘻]
哦...原来这个女生还只是个高中生...难怪说等10年以后吧...这样确实不可能且有一点杀冷的感觉...
对了...认真的男人超帅！.....
看了太多遍好么！特别是那个胸部都能挤出牛奶的爆乳妹！
动画实在是比原漫画要差出几个档次
8.5 青春はそういうもんさぁ
对我而言《GTO》是一部非常特殊的动画…中学时候的我怯懦、自闭、消极，种种负面情绪占据了我的生活，对此我只会逃避，甚至尝试过自杀，后来他出现了，他把我从绝望的环境里拉了出来，让我懂得了如何积极面对生活，又让我明白了自己的烦恼有多渺小…谢谢《GTO》，谢谢生涯教师鬼冢英吉，你们真的很伟大
这是一部旨在教育年轻一代的作品，告诉孩子们学会坚强的快乐的面对生活，而不是去逃避，对现代的中国青少年们来说，正是他们所需要的
这里面的有些人真是任性得让人想打人。可是有一个人永远奖惩分明。有这样的一个人永远憧憬着应该也是不错的吧。唉，漫画是漫画，人生是人生啊。虽然我是外貌协会的，不美型的漫画不入眼，但是还是为了精神打四星。好的东西就不应该埋没，或许真的会改变一些人的人生。就像海贼王改变了我。ED超好听。
成为大人的话，至少也要像教导主任，再卑微再点背，也有那么点小小的坚持和骄傲
突然发现，动画版没标记过。比起漫画版结局的拖拉，动画版改编的长度恰到好处，主题曲和配乐水准也很赞！回首望去，满载回忆。
不愧爲一代經典，教師楷模！湘北有櫻木，湘南有鬼冢。這片的CV陣容簡直豪華到爆炸，有大量高達、EVA、還有後來的FATE系列的知名聲優。有機會一定要在去看看漫畫版，動畫只出到一半的劇情提前完結。對於人物的塑造能力要比2000年后的大部分番劇高到不知哪裏去了，這才是人味啊。在現實框架内的劇情設定，功力扎實深厚，不需要任何架空也能製作優秀作品是非常令人敬佩的。劇情老少皆宜，黃暴合一，氛圍輕鬆令人愉悅。作者講故事的能力非常强，希望有生之年可以重置吧！而且其真人版TV又是另一種風味，屬於非常難得的漫畫、動畫、真人三方改編都出色的作品。接下來要去補純愛組了。
三次元是没有鬼冢英吉的！动画删减较多，强推漫画版。
真正为学生着想的老师……
直视人之间的感情，而不是逃避才会如此让人信服。
相比之下，我更喜欢真人版的结局，烟花很美
虽然是通过夸张和荒诞的描述方法，会让人觉得这是单纯的感官刺激动画，但仔细看了就会发现，这才是TMD关于教育的神作！我是老师，相信老师们看了就会明白了，尤其是中国的老师
银桑大概也有一点鬼冢的影子吧。事件和解决方式都夸张但是还蛮感人的，简直见一个学生玩一次命，确实也能想想教育本质是什么。喜欢第一首ED，动画结尾仓促了啊，漫画似乎还有？
pants pants 非常好看~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~几集故事略牵强 没事 好看的~~~~~~~~~~~~~~~~~~性格太好了~~~~~~~~~~~~kakuyi~~~~~~~~~~~~~~~
小丑社制作的上世纪末校园喜剧，颠覆传统的另类教师故事。鬼冢英吉，22岁。金发耳钉的暴走族混混居然成为了中学教师，被分到了以打压教师出名的问题班级三年四班。虽然好色不靠谱被同行排挤被学生捉弄，却逐渐凭着热血和真心打开了一个个封闭的心结。被欺凌的吉川，“恋母控”的村井，将Crester视若珍宝的秃顶教头，以纯真和演技脱颖而出的笨笨子，高傲排外的天才神崎，盗窃风波的藤吉，坦诚爱意的冲绳纯爱组等等。鬼冢英吉和银桑拥有的那种特质，平时吊儿郎当却在关键时刻认真可靠，有自己信条的人设总是令我着迷。在现实里权威的教育制度下，老师和学生都必须老实本分。校园生活刻板无趣，缺乏生机。学校就像是制造机器的工厂，成绩是唯一的资本和标准。如此比对，影视中的另类教师显得弥足珍贵。GTO和银魂相同，都是可以影响人生的作品。
动画版相比漫画差一点，但也看得十分热血。每个男孩子都希望自己能有这样一位人生导师吧
我很想嫁给他
热闹，好看，做到这两点已经打败一半对手了，还用有趣的方式输出价值观。就是好色的地方做得有点过头，稍显油腻。看完剧情简介能猜得出大概讲什么，只是没想到会这么细腻，面对各种奇怪甚至有些讨嫌的学生，没有用说教方式“驯化”，真正意义上的和学生平等沟通，很羡慕他们师生之间能像这样在一起，闹在一起。ED1好好听。