小欢喜

文/夏丽柠

从《小别离》到《小欢喜》，无论是导演汪俊，还是主演黄磊、海清，他们对中国式亲子关系都有着自己独特的思考。《小别离》珠玉在前，不知这一次的姐妹剧《小欢喜》将要向我们呈现一个怎样的成长故事呢？

正如黄磊在本剧开头所说，在这部剧中，他依然叫方圆，海清仍叫童文洁，他们还是夫妻。但是，他们不会再延续《小别离》里的故事，而是作为中国千千万万个家长的代表，演绎另一个故事。就这样，方圆和童文洁顺理成章地走进了《小欢喜》的镜头。不同的是，这一次，横在孩子面前的挑战不是出国，而是要迈过高考这座独木桥。

生活在如今的社会，大家都知道高考是很多人一生中的头等大事。可是，到底还有没有比高考更大的事呢？当然有！

私以为，在这部剧里，导演汪俊和编剧黄磊就是要跟我们来探讨，在面对高考的时候，在这样的紧要关头，我们要如何成为一对像样的母子、父女，甚至是夫妻……？

这是一个严肃且略显沉重的论题，但从目前第一集以及片花的剧情来看，很庆幸，演员们都将“大道理”融入在了“小欢喜”里头。有泪也有笑，是很值得追下去的一部剧。

现在朋友圈里流行一句话：每当写作业的时候，看孩子都不是自己亲生的。

同事曾经跟我吐槽说，摊开作业本的那个动作，是点燃相爱相杀母子关系的导火索。一般到了这个时候，上初中的儿子都会劝她出去遛遛。她说，她试过照做，但整个遛弯的过程非常沮丧，脑海里时常出现儿子玩手机、翻球鞋、招描逗狗的情景。没走几步，脑子就要炸裂了。还不如在家里，虎视眈眈地盯着儿子好受。

父母与儿女，严格说来也可以算得上是互相嫌弃却谁也离不开谁的欢喜冤家。再想到龙应台所的《目送》，相比之下那简直就是“神仙父母”的标准了。

来，让我们分析一下，现代中国的亲子关系为啥都是欢喜冤家？在分析之前，先得捋清楚剧中人物关系。

一号家庭：典型的父慈母刚。方圆人到中年，玩心大长，花鸟鱼虫，样样精通。童文洁是标准职业女性，人前人后争强好胜。儿子方一凡，天性活泼，阳光善良，当然也少不了在学校里调皮捣蛋。

二号家庭：典型的空降父母。爸爸季胜利工作非常忙，顾及不到家庭。母亲刘静温柔贤惠，一心一意支持丈夫。对儿子季杨杨也是疏于管教。舅舅刘铮倒是承担了绝大部分家长的责任。但是，管别人家的孩子，除了溺爱，咱还能做什么呢？于是，季杨杨的性格里多了些倔强和顽劣。

三号家庭：典型的女儿是父母战争的砝码。因为有孩子，离异的夫妻永远无法真正分离。借着管孩子，父亲乔卫东总是想法儿干涉母亲宋倩和女儿乔英子的生活。真是一辈子剪不断理还乱的感情生活。在这种亲子关系里长大的孩子，人生里总是阴天多过晴天。

虽然，这三个家庭表面上的情形千差万别。但有一点是共通的，就是爹妈都“不服输”！

童文洁处处都不让人，连与公司里的同事打口舌之仗，都要占上锋。老公虽然贪玩，但也曾是学霸。如果儿子再考上好大学。那这个家庭真是完美了！如果没有这种抵达完美人生的想法，就不会出现因为方一凡高二期末成绩差，被老师请到学校的童文洁，穿着细长高跟鞋满校园追打儿子的场面了。

中国式家长，跟孩子就是这么硬刚！

再说季区长，也不是个服输的人。一直忙于工作，连儿子都见不上几面，但心里其实也一直牵挂着。但就像他自己说的那样，心里快急疯了，但真的是不知道该如何关心儿子才好。

乔英子家就更神奇了。小陶虹扮演的宋倩一出场，气场太足了，精明干练，杀伐决断，不愧为重点中学的物理老师。这样的人，在高考前，那就是国宝级的人物。不过，她为了照顾女儿，辞职了。凭着自己的精明，当了“收租婆”，还成立了自己的补习学校。经济条件没问题，剩下的就是为女儿高考保驾护航了。敢于这样下“血本”的妈妈，如果真有一天“输了”，一定会很难接受结果吧？

剧中校长说过的一句话给了我很大的启发。他说，“所有的教育，都会有收获的一天”。那么，我们的父母除了想让孩子考一所优秀的大学，还想过要让他们在人生里收获其他的东西吗？

以上这些，是我在剧中刚刚播出时看到的问题。我相信，随着剧情的发展，导演与编剧会为我们一一破解。

典型的中国式父母们，虽然唠唠叨叨，管东管西，但对待孩子还是爱意满满。我相信这几个小孩最终能领悟到这一点。

说到中国式亲子关系，我想起了《脱口秀大会》里王建国的一段话：如果做父母是一份正式工作的话，谁愿意干这破活儿？工作内容是无条件地对你好。钱，报酬，不是你每个月给他打钱，而他打给你钱任你挥霍。干到最后，他都懵了。脑子迷迷糊糊地说，我为什么要接这么个活儿。还得问你，我究竟能获得什么呢？你还跟他说呢，你会获得我的恨，我恨你。为什么这样你还恨我？你连这都不知道，我跟你说过，你根本不了解我！

天下的父母儿女，谁也不会做到百分百地了解对方。因此，所谓的恨，更无从谈起。但如果说，成长终究是一次放手的远行，那么纵使别离亦欢喜，与父母在一起的每分每秒，我们都应倍感珍惜。

相信在《小欢喜》里，我们最终收获的是和解、是成长、也是欢喜。

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小欢喜的第一个名场面是誓师大会吧。

操场上，家长和孩子们怀着殷殷的期望携手放飞心愿气球。天台上，方猴儿、陶子卖力安慰与妈妈争执过后委屈啜泣的英子，三个脱离大部队的小伙伴后来终于也笑着放飞了他们的气球。漫天的彩色气球冉冉升空，背景音乐适时响起，少年气息的混声唱腔唱着“我无比庆幸此刻年少，青春正燃烧。哪怕这明天一路飘摇，也挥舞着骄傲。我无比庆幸梦远天高，却执意得到，愿再会如期不远万里，问近来可好……”至此，这一场隆重盛大的仪式迎来了它的高潮。

突然就想回到过去，再上一次学了。

也不是真的想上学，就是有一点贪心。身为社畜的我们，总有做不完的工作，加不完的班，每个月的工资要先拿来还信用卡账单，每天睁开眼七七八八的琐事看不到头。一个人通勤，一个人吃饭，一个人消化老板给的压力，一个人应付疲惫不堪的生活。似乎成长给我们带来了自由，但也带走了激情，带走了热闹，带走了我们年少时天真的友情和坚定不折的梦想，我们好像逐渐成为了一个有点用处但又十分无聊的大人。如果能穿越到剧中变回少年，如果能编排角色安排剧本，想要拥有这样的设定——

想要方一凡当哥哥

方一凡出场的时候，有点浮夸。举着自拍杆，叽叽喳喳地玩直播，自认为很帅，号称春风中学吴亦凡。

我的内心：？？？这位大哥，你谁啊？越级碰瓷了吧。

几集之后，星星眼：方猴儿，请问你还缺妹妹么？

方一凡很好呀，活泼自信，坦荡真诚。

妈妈施加的压力，会插科打诨地轻松缓解。

被喜欢的女孩儿各种拒绝，丝毫不放在心上，屡败屡战，迎难而上。

朋友伤心难过，会用超级无厘头的方式哄人开心，被嫌弃也还是继续。

学霸表弟来到家里，不吃醋妈妈的区别对待，不担心他瓜分父母的宠爱，反而给了性格内向的表弟另一份宠爱。

唯一被耳提面命的是不爱学习，成绩太差。

高二成绩突然下滑，这也许是个伏笔。我们机灵的方一凡同学在后面的剧集里大概率能摆脱学渣的身份。不过，这样的男孩子，即使是个学渣，也是个超级棒的学渣啊。

想要林磊儿当同桌

我们在上学的时候，大概都希望有个学霸同桌。

林磊儿是完美人选。

戴上眼镜是一丝不苟的学霸，摘下眼镜是清秀挺拔的少年。

你把题放在他面前，甚至都不用开口，他就会去做，宛如一个没有感情的做题机器人。

正是贪玩的年纪却少年老成，拥有超高的自制力，作息严谨得像一个工作数年的老干部。

让人敬佩的同时又让人心疼。

到小姨家的第一天，安顿好后，他给过世的妈妈小声发微信。说他来的路上看到很多漂亮的楼，说表哥对他挺好的，说他会好好学习，努力考一个好大学，说他……其实想妈妈了。在爸爸重组的家庭里拘束久了，才会是这般谨慎规矩的模样吧。

如果林磊儿是我们的同桌，膜拜学霸的同时，也请多关心他呀。

想要英子和季扬扬当朋友

年少的时候总是会想以后会成为一个什么样的人。

乖巧懂事的英子有一个航天梦。

身在离异家庭，面对精神紧绷的妈妈超强的控制欲输出，英子依然坚持自己的梦想。

她在誓师大会的气球上写“CNSA”，妈妈问，这是什么东西，她回，这是我的梦想，不是东西。

在成年人看来，CNSA是即使听懂了解释，也是遥不可及的东西，远不如眼前的高考分数来得靠谱。但在少年追梦的心里，没有什么是不可能的，除非你不去尝试。

桀骜不逊的季扬扬有一个赛车梦。开着酷炫的红色法拉利出场，想要成为下一个韩寒。

常年混迹于舅舅的车场，把自己的热情和努力都留给了赛车，认为人生不是只有高考这一条路。

同样地，不被家长认可。

他当区长的父亲直言：世界上只有一个韩寒。他反驳的方式是愤怒以及出离愤怒，他的梦想成为了横亘在亲子关系中的一大阻碍。

很想和他们成为朋友，一起聊聊梦想这件事。

梦想的涵义是什么，其实说不太清楚。但梦想绝对不是对抗任何人的武器，也不是处理任何关系的障碍。

梦想是美好的、脆弱的，在它被风吹雨淋的时候，需要我们去呵护和照顾。

梦想不一定会成真，但请相信它会成真吧。

想要方圆和刘静当父母

对不起，拆CP了。

可谁不想要一个开明的爸爸和一个温柔的妈妈呢？

黄磊扮演的方圆可以说很开明了，和孩子的相处模式像朋友。乐观随性，凡事不上纲上线，孩子犯些小错误的时候，会帮忙打圆场做掩饰。处理家庭关系的时候也是一把好手，该认怂认怂，该道歉道歉，该安抚安抚。情商高，性格通透，是家庭里很好的润滑剂。

咏梅扮演的刘静，讲话温温柔柔，气质娴静。第一集里开车熄火束手无措，还以为是个十指不沾阳春水的贵太太，但后来租房、搬家、做饭全都不在话下，令人刮目相看。

她知道孩子“吃软不吃硬”，会买来气球假装是爸爸买的，来修补孩子与父亲的关系。在爸爸不让放气球，孩子又渴望放气球的时候，揽下挂气球的活儿，再假装脱手放走气球。

这个女人看上去柔弱，实则充满了生活的智慧。

方圆和刘静，特质很相似。这样的两个人，也许走不到一起。但每个家庭里都会有一地鸡毛，希望每个家庭里至少有一个佛系的方圆或是柔软的刘静吧。

写到这里，梦做完了。

剧里的人物自然真实，真的很想跟这样可爱的大家一起生活啊。

真好，在小欢喜里做了一个欢喜的梦。

个人感觉这是一部烂片中的烂片，如果从雷人的角度说倒是确实抓住了我的眼球，海清那句“一凡就是学习不上心，没遗传我，我当年高考的时候学习眼里根本不算个事，我可以整夜整夜的不睡觉”其中的逻辑矛盾堪称经典，还有方一凡对他妈妈说过“你凭什么骂我，我只是考了全区后百分之十五，不是全班倒数第一也不是全区倒数第一”画外音意思就是我只要不是全班或者全区倒一你就不能骂我还有就是刚接到林磊儿的时候能好几次走丢，然而现实中真有像林磊儿这么高智商的人不可能是这么傻乎乎到连路都走不清，在我身边真正智商高的人情商绝不会低，只是偶尔懒得表现自己的情商，但跟路走丢是无疑的智障行为，再有就是航班牌上所谓是一排质数一排合数，又一个不可能事件，以及季杨杨明明是球砸到了林磊儿的头，摔倒之后被人踩烂了手机，之后就变成了砸到手机，但手机是不可能被从侧面过来的篮球成电视剧中那样稀烂的，以及方一凡的老师让高三班人下去上体育课，居然没人愿意下去，方一凡回答：”现在紧着学习没有时间玩“然而下去以后再次证明真香定律，并且刚刚所有表示没时间上体育课的全在底下玩的很欢，至于真实情况是怎么样的上过和他一样所谓重点高中的懂得都懂，我也不在此赘述如此例子数不胜数，暂时只能想到这么多，我知道肯定有人说我是杠精，但是过于多的细节问题体现出编剧想写高考题材但是对高考可以说是一无所知，仅仅为了表现人物和推动剧情完全不顾逻辑与现实依据，过于多的地方留下笑柄可谓让人大失所望 一位2018届高考生

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早就料到会有人喷我，你们喜欢这部剧容不得别人说我也能理解，我在一些评价上也确实有些过激，毕竟萝卜青菜各有所爱，我不喜欢这部剧，我也没有强迫所有人不喜欢，只不过有人居然说“你给这种演技在线，剧情整体没什么大问题的剧打一星 是真的又蠢又坏！”我真的无法接受。无法接受的不是说我又蠢又坏，毕竟和我没有利益相关，无法接受的是演技方面暂且不谈，这部剧如果能称为剧情没有大问题，那就再也没有可以吐槽的剧了。今天没事干陪家里人又随便看了一集，40分钟硬是又让我找出四个槽点，至于我是不是无理取闹就见仁见智了。作为一个刚刚经历过高考的毕业生，高考成绩660+，我认为我还是有资格评论一切和高考有关的信息的，早上一起来就看到海清说一模成绩等于高考成绩，我瞬间就不爽了，那我所在的毕业班如果让着剧里的人看到恐怕就是奇迹中的奇迹了，其二被誉为“天才”的林磊儿居然在背诵《岳阳楼记》，且不说我一个高考660语文120的渣渣跟730+的林磊儿相比要差多少，居然连我都不需要却能难住他，更重要的是《岳阳楼记》作为初中课文，在高考中出现的概率不能说没有，但的确很小。第三则是一模的门口李老师拿着秒表进来一名学生按一下秒表，男老师问她在干什么，她的回答是：“你以为一模只是模拟考试我这是在模拟考试节奏”？？？？？？wtf？？？恕我孤陋寡闻，我意识中考试节奏是由学生自己控制的，和秒表可 没有一毛钱关系，或许我们的考试节奏不是一个意思？？？继而她又说：高考一旦迟到要后悔一生，我在这时要提醒他们不能迟到。看来我们理解的考试节奏确实不是一个意思。so，高考考试节奏=不能迟到？或许我和李老师生活在不同维度吧。至于第四个问题不能算是铁槽点，那就是童文洁怀二胎的情节和前段《少年派》的剧情如出一辙，虽然不能说是谁抄袭谁，但是国内编剧的眼界宽窄可见一斑，横向对比《小欢喜》和《少年派》，我更愿意给《少年派》打高分，毕竟同一个情节《少年派》毕竟给了怀孕理由，而《小欢喜》则是毫无理由，试问现实中有多少人会愿意自己的两个孩子，老大岁数能当老二的爹娘，在有意识避孕的情况下又有多少人会出现意外。不仅是这一点，在所谓智商高情商低人物的塑造上，钱三一的形象同样完爆林磊儿，虽然在我眼中现实中真的不存在智商高情商低，出现这种情况的唯一解释是智商还不够高，智商真正高的人如果想要表现出自己情商高用脚指头都能做到，所以之前我一直对钱三一 的形象不屑一顾，直到出现了林磊儿我才意识到钱三一的形象塑造的有多么成功，因为林磊儿的形象不是智商高情商低，而是智障（此处不针对
演员
只针对形象
）至于原因我也
懒得
解释，反正不愿意听的肯定也是听不进去。

总的来说，我可以感受到
编剧的目的，但也正是由于编剧的目的过于明显，使得逻辑与现实性方面
有着过多bug，然而这些bug是
完全能够避免的，对于目标题材的了解不足是这部剧最大的败笔。演技方面不过多评价，个人感觉大部分演员演技在线。对于那些说我吹毛求疵的人，我跪求你们重新看一遍我的评论再回答，对于我一个只是断断续续看的观众都能发现这么多槽点的问题还能叫“瑕疵”吗？早上和父亲聊起童年最爱看的一部剧《亮剑》，我俩看这部剧不下
十遍，但十遍发现的bug也是屈指可数，现在的编剧也确实应该多做些

工作了，在我这个理科生眼里，对一个写实剧而言，逻辑性永远优先于故事性，如果有人反对我提的槽点，欢迎提出有理有据的建议。

最近，《小欢喜》热播，网上有关家庭教育的话题不断。有人指责海清饰演的董文洁太过咋呼，也有人说陶虹饰演的宋倩太霸道，大家都喜欢咏梅饰演的刘静，可惜刘静却患了癌症，甚至可能不会有完美的结局。

我喜欢刘静，温柔贤惠，让人不自觉就会爱上。董文洁虽然特别像我们自己的爸妈，但是真心喜欢这样爸妈的人应该很少吧。

宋倩很优秀，金牌讲师，年入百万，厨艺还非常好，但大多数人都不会想要这样的妈妈吧。因为她的控制欲太强了，跟她在一起活得太压抑了。

有人说，这是因为宋倩把对另一半的爱全部施加到孩子身上的后果。但是她这种表现，却让我想起卡瑞尔《母爱的羁绊》这本书。这本书主要讲的是女孩和妈妈之间的矛盾。对女孩人生影响最大的人是妈妈，妈妈有些特质会导致女儿一生中面临特别多的困难。

很多时候，不是妈妈的教育观出现问题，而是妈妈自身有问题——自恋。一般来说，这个问题不会发生在儿子身上，因为妈妈不会将儿子视为自己的反映和延伸，但是她们会给女儿压力。她们在女儿身上处处提出的要求，实际上是对自己的要求。自恋导致取悦，并非爱。

剧中的宋倩就是典型的“自恋妈妈”。

“自恋妈妈”有九种特质。

第一个特质：她对自身的重要性有着不切实际的理解，总觉得自己高人一等，总觉得自己做什么都是最好的，总希望别人都按照她的方式来处理问题。

我们来看一下宋倩，她不管是对前夫乔卫东还是女儿英子，都有一种凌驾于他们之上的感觉。英子有一丁点不听她的话，她就抓狂。

就拿英子想参加天文馆的解说员来说吧，宋倩极力反对，当她知道英子瞒着她去之后的表现，近乎疯狂。出租车堵在路上，还有很远的路程，她要走过去。在天文馆门口跟乔卫东不顾形象地大闹。

后来被女儿在天文馆的表现感动，可她仍然不同意让女儿继续去天文馆参加活动。但是为了表示自己是支持女儿的，她在家为女儿准备了一个舞台。女儿根本无法接受她做的这一切。

从这一系列的事情上都可以看出，宋倩对于英子，完全是让她按照自己的想法来的。

第二个特质：她专注于对成功、权力、才华、美貌、爱情的幻想。

她希望女儿考清华北大，所以才会逼迫女儿学习。她看到英子和方一凡抱在一起，如临大敌。因为她觉得方一凡配不上她的女儿。她自己没有成功的婚姻，她就把这种期望放在女儿身上，希望她能有一个令人羡慕的婚姻。

其实生活中，大多数的母亲，都是这样对待女儿的，自己没有得到的或者有遗憾的地方，都会希望女儿能够得到或者实现。

《无声告白》这本书中就是这样，母亲因为某些原因没有实现自己的医学梦，然后就逼迫女儿去学医，最后女儿因为承受不了这种期待，选择了自杀。

第三个特质：她相信自己是独一无二的，她不被周围的人理解，她觉得自己可以被更高层的人理解。第四个特质：她特别需要过度的崇拜。第五个特质：她觉得自己享有特权。

宋倩和董文洁因为怀疑两个孩子早恋，然后进行了交谈。宋倩面对董文洁，处处是一副凌驾于她之上的态度，甚至还把方圆带进去，说方圆还不如乔卫东呢！最后导致闺蜜两人不欢而散。

在这一点就可以看出来，宋倩是有优越感的，而且她也享受这些年财富和她的工作给她积累起来的优越资本。她觉得自己比董文洁高贵，所以才会说那些话。

第六个特质：人际关系上的剥削。第七个特质：缺少同情心。第八个特质：常常会嫉妒。第九个特质：傲慢、目中无人。

她干涉英子见爸爸的次数，看到英子跟爸爸在一起高兴，她就会不高兴。她根本不会站在英子的角度上去思考问题。

誓师大会上，她不小心抓破了英子的气球，为了补偿，她请英子去看电影。这部电影其实英子已经看过了，但是英子为了让妈妈高兴，就陪她去看了。结果看电影时不小心说漏了，宋倩当场就急了。

英子说：我是为了让你高兴。宋倩却说：我是为了让你高兴，我不用高兴。

她对英子的爱密密麻麻，却从来没有考虑过英子的感受，也没有以同理心去想想英子，这份爱是不是她想要的。

有“自恋型母亲”，女儿就会出现这样的情况。第一，总是觉得没人爱自己；第二，总觉得自己做得不够好；第三，女孩子总觉得经常空虚，觉得心里空落落的，不知道该干什么；第四，总是不自信。

如果一个女性在这四个方面有特别强烈的感受，就可以思考一下是不是妈妈和自己之间的关系存在一些问题。

我们来看英子，她明知道方一凡喜欢的人是陶子，还让他抱自己，其实内心是因为觉得没有人爱自己。她不想谈恋爱，可还是觉得自己内心总是空落落的。

英子年级第一，成绩非常优秀，可是在她母亲面前，她总是担心自己做得不好，总害怕惹母亲生气，所以她缺乏应有的自信心。

话说，有这样一个母亲，也确实很难自信起来。

我们要突破自己，就要突破原生家庭的樊篱，就要冲出“自恋母亲”的深渊，这样才能重塑自我。

第一步：首先告诉自己，感受比外表重要。

老子在《道德经》里说过“圣人为腹不为目”。意思就是说，吃东西吃饱就行了，没必要把东西做得那么好看。

自恋型的母亲一般都比较看重外在，因为她们身上的特质决定她们追求的都是名望、地位以及世俗眼里的成功。

所以，我们要建立新的意识，重视自己的感受。少去想别人怎么看，而是反观自己的内心：这是不是我真的想要的。

第二步：慢慢地从母亲身边独立起来。

一味地顺从不会改变母女之间的关系，反而会更加强化母亲自恋的特质。正确的做法是尝试让母亲知道，自己是有底线和原则的，我已经是个成年人了，我的事情，应该由我来做决定。

英子借助爸爸的力量，其实就是试图挣脱宋倩的控制。而且我相信，大结局时，宋倩一定会妥协。

第三步：要学会理解妈妈。

当我们意识到我们很多痛苦都是妈妈强加给我们的时候，我们可能会怨恨妈妈，但是这些并不能让我们治愈，反而会让我们更加痛苦。理解妈妈，才能达到自我治疗的目的。

卡瑞尔在书中提醒女儿们，对妈妈的理解，要能够超越过去那种做一个不高兴的、受伤的孩子的感觉，它让你感觉自己已经长大了。

第四步：学会建立爱的体系。

妈妈自恋的习惯不能遗传下去，女儿要学会去关注自己的下一代。

史蒂夫在《养育女孩》一书中说到：你能看到你给她的童年与如今她拥有的力量和品质之间的关联，你感到骄傲，并且非常满意。当你离开，一个优秀的女人会继续生活，她还将你教她的一切传给她的后代。

培养一个优秀的女儿，实际上就等于培养出了一个新的家庭，而女人对一个家甚至整个世界都特别重要。

所以，我们要逃离自恋母亲的深渊，不仅是为了自己，还是为了自己的孩子。因为“自恋”的魔咒会一代一代传递下去，导致一代一代的女人都生活在内疚、痛苦和不满足中。

当我们学会把爱给自己的孩子，而不是以自我为中心时，自恋的“魔咒”才会被解除。

女儿一定要试着从父母的生活中解脱出来，不再他们面前扮演父母的角色，而是把爱给自己的孩子，这样才能建立一个独立、完整的自尊体系，才不会被妈妈的自恋所培养出来的那种剥夺价值体系束缚住。

真的希望大家不要随便看几集就把一部剧捧上天，尤其是各种电影自媒体 作为刚从高三出来几年的，觉得非常不真实了，或许这是北京的高三学生？大家可真轻松，这剧是想掀起各地对高考难度，教育资源的讨论吗 各位家长仿佛从高三开始才意识到高考的严肃性，才开始准备，才开始学做父母，才开始处理和子女的关系？包括学生也是，老师也是完全没有对高考的紧张认识，仅仅靠话说的吗？宋茜还说是多少年的老师了，能处理好别的学生，到自己女儿面前未免太极端了。校长更是跟玩一样 家长把对子女的放不开叫做爱，叫做为你好？也不知道高考还没考呢，就吵吵着我死活不许你去南大？北京的学生这么好考南大吗？对于百万千万的高考考生这已经扎了多少次心 不仅是这部剧的问题，而是多数剧的与大多数大众生活的脱节，仅仅靠一两个点就能被叫做真实了 学生的成绩下滑没有那么多外部原因，不要逢考差了就家长离异吵架，就家长生病，生病必患癌，上升必复合病情必缓解，没有这么多大事件 不好意思，不是针对这部剧，已经能超越不少剧了，但不值得这样的夸赞，这是多数国剧的痛点，是这个时代的痛点。这不是我的高三，这不是我的高三家长，这不是我的高三老师……

欠了这么多钱，都失业还能活的这么滋润，多少人家急都急死了

选取的对象也没有那么多代表性，绝大多数的绝大多数只是普普通通的人，中游，而不是极上极下……这大概是国人的喜好吧，凡找代表必找最好而不是最普遍……

现象热播剧《小欢喜》追了一个月，迎来了大结局。

《小欢喜》故事时间放在2018年，坐标北京，三个中产阶级高考家庭。

很多人会质疑这三个家庭中产阶级的定位，说他们其实已经算是高产阶级了。

但当我研究过中产阶级标准以后，恰恰认为这三个家庭混合起来看，正是中产标准综合体。

中产阶级在我国范围标准跨度很大，从职业到收入，从社会地位到自由程度，从地域划分到幸福指数等等。

所以就中国超一线大城市，还是首都的北京，这三个家庭从各方面来看，都算是大康中产阶级水平，他们不用考虑温饱，但也没有完全财务自由，他们所操心的事情，其实也正是我们普通中产阶级所要面对的难题。

《小欢喜》围绕着三个典型高考家庭展开，每个家庭都贯彻了一人高考，全家都跟着高考的方针，描绘了国内普遍家庭的欢喜和焦虑。

片中的每一个家庭，都对原生家庭教育理念提出了一个探讨性的话题，同时也瞄准了我们生活的一块共情阴影。

1 方圆一家

方圆一家的问题，突出的是家庭和社会的关系性。

方圆夫妻俩职业普通，收入普通，有一套房，家庭和睦，家中最大的问题是孩子方一凡学习成绩垫底。

但我们也能看出，方一凡在和父母的关系，在性格成长上，在对社会认知接受度上，都是健康而且积极的。

而方一凡对学习的联结态度也是最自由的，方一凡随父亲方圆，认为人生应该分横竖对比，而高考虽然关键，但不能强求。

母亲童文洁则站在他们的对立面，认为高考才是孩子唯一的出路，并强势的用别人家孩子的努力方式，强加到方一凡身上，父子俩也和童文洁斗智斗勇，最后童文洁终归被父子俩同化，认可了方一凡自己选的求学之路。

方圆这一家最后对教育的探讨是，他们认为高考固然重要，但也重视对孩子的心理建设，在孩子追求热爱和走固化教育的路上，他们最后选择了呵护孩子心中的理想。

所以方一凡也是这些青少年角色中最自信，最活泼的孩子王，就方一凡的性格，未来的人生路，似乎可以在以后的人生和职场上，大有作为。

而方一凡的性格和心态，像极了父亲方圆，而方圆的事业，并不能成为大家心目中成功的事业模范。

方圆的为人处世，是一套不愿意逃出舒适圈的佛系人生观，说话做事一套一套，有着自己自圆其说理论，看起来很美，但其实在竞争激烈的社会并不适用。

也正因如此，片中方圆只是一个小小的科长，后来还没了工作，低落过的他，还好有一个体量他的童文洁，一直做着方圆背后默默支持他的女人。

最后方圆做了一名滴滴司机，副业做起了兼职配音，也算是在劳苦的工作中，找到了用自己的爱好赚钱的方式。

在中途童文洁遇到了职场性骚扰辞职，方圆也反过来支持童文洁辞职，夫妻俩在感情上的稳定和互补，着实让人羡慕。

如果说成功没有标准，开心快乐最重要的话，方圆一家算是从开始相对最幸福的家庭了。

2 乔卫东一家

乔卫东一家的问题，突出的是家庭自身性。

离异家庭现在俨然已成为国内家庭剧的原食材，当然这也是国内众多家庭中一个不可忽视的构成。

就如片中所说的，离异家庭真的能做到理性离婚的，全世界范围都少之又少。

当乔卫东三天两头要来看女儿时，母亲宋倩极力阻挠，并在女儿面前举一反三数落乔卫东，从而造成了亲子关系前所未有的紧张。

如果说这是导致英子的抑郁的外部原因，那么来自最核心的源头，则是宋倩作为母亲控制欲太强对孩子的管理。

宋倩为了英子的高考，小到饮食起居，大到高考志愿，每一个环节严格把关，时间单位恨不得以分钟计算，但作为小大人的英子，早就有了自己的想法和主见。

当压迫来得越强烈，埋下反抗的种子养料就越充分。

英子从一开始对母亲的察言观色行事，再到撒谎隐瞒抵抗，最后到抑郁自我放弃，这一路走来，观众看在眼里，真的没法说出这是孩子心理素质不过关这样的话。

而宋倩这样人设的母亲，在国内还算少吗。

或许宋倩的个例比较极端，但真实生活中，或许还有比宋倩更奇葩的父母。

我当年上大学的时候，就在宿舍看到父母在教自己的娃如何叠被子，洗衣服要用洗衣粉之类的对话。

甚至有些新闻还报道过，大学新生报到那天，父母在教孩子如何挤牙膏。

父母过度超额的爱，从另一个角度来看，是父母自己不愿走出和孩子的依赖关系，这样的惯性，父母一直保留到了孩子成年，甚至是孩子成家后，父母也依然保持着高严格的管控。

依然是真实的新闻报道，说一对夫妻离婚，就是因为老公有次发烧，老公的母亲陪着一起进厕所，为老公把尿，而老公觉得理所当然，这个画面想想也是够崩溃。

所以说，宋倩和英子之间的关系，也是本剧最具话题性的，宋倩不光在亲子问题上没有做足功课，在教育英子的问题上，还利用了道德绑架。

我们听过宋倩最多的台词，大概就是“我都是为你好”。这或许也是全中国父母最最最常用的一句话了吧。

但是谁又能知道，真正为孩子好的父母，有多少是能对症下药的呢。

3 季胜利一家

季胜利一家的问题，突出是家庭命运的不确定性。

相比较于宋倩对孩子的管教太多，季胜利夫妻对孩子则恰好相反，他们对季杨杨成长的缺席，让季杨杨成为了变相的留守儿童。

在季杨杨童年时期，季胜利夫妻就因工作离开孩子，把季杨杨托养给舅舅，季杨杨在成长最重要的时期，父母的缺席，导致季杨杨对父母产生强烈的误解和憎恨。

虽然说剧中描述的是中产家庭的留守儿童，但面对国内现实的众多留守儿童问题，其实根源的本质是一样的。

父母是孩子最好的老师，这句话相信很多人已经听过，甚至听腻了。

但如今面对工作的压力，面对自身对职业理想的追求，有很多家长对家庭和孩子的忽视，让家庭出现了各种裂痕。

季胜利一家的裂痕问题，是两代之间缺乏的沟通，让亲情纽带变得敏感和脆弱，但毕竟血浓于水，这样的关系在父母回归后，在时间的催化上，得到了很好的缓和。

但就在这时，命运给了这个家庭不小的打击，刘静患了乳腺癌，让这一家人再次乱了分寸。

季胜利一家不仅要面对亲子关系改善和高考的难题，更上升到要一起面对癌症的威胁，面对生老病死的话题。

但好在，当面对命运的磨难时，这个家庭更加稳固和坚韧，并一起度过了鬼门关。

4 小欢喜

正如季胜利一家最终战胜了癌症，乔卫东和宋倩最终复婚，方圆和童文洁幸福而紧张等待二胎的到来。

《小欢喜》圆满的结局，让整个故事往更积极的方向收尾。剧集给观众呈现更多是美好的一面。

托尔斯泰曾经说过“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭却有各自的不幸”。

这句话似乎放在《小欢喜》不太合适，因为片中三个家庭遇到的难题和不幸，都给万千真实的家庭产生了很大的共鸣，很多我们都能感觉到似曾相识。

而三个家庭感受到的幸福，却离我们并没有那么近，国内中产阶级的焦虑和困境，虽然《小欢喜》已经做得很丰富，但真实的情况，始终比剧集要复杂千百倍。

因此主创在采访中也曾经提到，我们不希望大家看了《小欢喜》能感悟和解决什么，但是如果《小欢喜》能作为大家在解决类似难题的一滴润滑油，那《小欢喜》的目的也就达到了。

《小欢喜》在片中并没有刻意去卖惨家庭中的问题，而是相对用了比较温和的方式去柔化，这从而也导致一些看似很尖锐的问题，并没有得到很深刻的下沉探讨。

当然，作为一部名字都叫《小欢喜》的家庭剧，主创本来就没有想把剧集往《万箭穿心》，《狗十三》这样的类型去靠。所以片中出现不少的幽默轻松的桥段，来给剧集注入更多观看娱乐效果。

《小欢喜》所要表达的，并不是要对这些问题找到答案和出口，相反的，剧集的目的是想让有着同样烦恼的家庭，找到一个宣泄通道，不管是开心或伤心的。

在宣泄和释怀的同时，如果能在片中学会尊重和成长，那么《小欢喜》的功劳就更欢喜了。

最后我想用一句很俗的话来结束，家家都有本难念的经，往往很多问题是无解的，但至少，我们要试着看明白这些问题的无解，并试着去接受和积极面对。